الحديدة-النقار

شهدت مدارس محافظة الحديدة تراجعاً ملحوظاً في أعداد الطلاب المسجلين خلال العام الدراسي الحالي، إذ انخفض العدد إلى نحو 13 ألف طالب، مقارنة بنحو 24 ألفاً في العام السابق، في مؤشر على تفاقم التحديات التي تواجه قطاع التعليم في المناطق الخاضعة لسيطرة أنصار الله الحوثيين.

وأفادت مصادر عاملة في القطاع التعليمي بأن التراجع يتركز في نحو 60 مدرسة، مرجعة ذلك إلى الرسوم التي فرضتها الجماعة، إلى جانب الصعوبات الاقتصادية التي تواجهها الأسر وعجز كثير منها عن توفير تكاليف الكتب والمستلزمات الدراسية، ما دفع عدداً من الطلاب إلى عدم الالتحاق بالمدارس أو عدم الانتظام في الدراسة، وفقاً لتقرير نشرته صحيفة الشرق الأوسط.

وأوضحت المصادر أن ارتفاع درجات الحرارة، وانقطاع التيار الكهربائي، ونقص الكوادر التعليمية، زادت من صعوبة العملية التعليمية، مشيرة إلى أن بعض المدارس الحكومية لا تعمل سوى ساعة ونصف إلى ساعتين يومياً.

وتعكس أوضاع التعليم في الحديدة جانباً من أزمة أوسع يشهدها القطاع التعليمي في اليمن، في ظل تداخل التداعيات الاقتصادية مع آثار الحرب والنزوح والأضرار التي لحقت بالبنية التحتية للمدارس. ووفقاً لخطة الأمم المتحدة للاستجابة الإنسانية، لا يزال نحو 6.6 مليون طفل في اليمن خارج النظام التعليمي.